Wie die Erfahrung zeigt, wird die Bruchrechnung in einer Phase minimaler mathematischer Aufnahmefähigkeit der Beschulten gelehrt. Mit der Folge, dass ein eigentlich gar nicht so schwieriges Kapitel der elementaren Mathematk nachhaltige Probleme bereitet.
Schwierigkeiten treten insbesondere dann auf, wenn nicht mehr Zahlen
sondern Variable in Zähler und Nenner stehen.
Wenn Ihnen dagegen auch
oder
keine prinzipiellen Schwierigkeiten bereiten, hatten Sie eine glücklichere, zumindest erfolgreichere Schulzeit und können die folgenden Seiten zur Bruchrechnung überschlagen.